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preinscripciones 2013-2014 primaria

DISCIPLINA INTELIGENTE

Hablar de disciplina inteligente, es hablar de un sistema de formación del carácter y aptitudes que involucra la capacidad del adulto para posicionarse como una AUTORIDAD AMOROSAMENTE FIRME, es decir en la cual el niño o joven la acepte y respete, así mismo, cuidar la relación y la estima personal.

Por otro lado implica que el niño desarrolle un sistema moral, una conciencia ética y fortaleza de carácter, que le permitan autoanalizarse en la vida, ser adultos prósperos y de beneficio para la sociedad.

COMO PADRE…¿CUÁL ES TU ESTILO DE AUTORIDAD?

ESTILO A: AUTORITARIO

El adulto tiene la autoridad

El adulto dice que sabe lo que le conviene al niño

El niño es joven e inexperto

Los niños no deben molestar a los adultos

…¡¡PORQUE LO DIGO YO!!

ESTILO C: PERMISIVO-SOBREPROTECTOR

El niño tiene tanta autoridad como el adulto

El niño decide que hacer y que no

Los padres creen que si el adulto es amable, los niños también lo serán

Los padres solo deben acompañar a los hijos y verlos crecer

Temen perder su amor si los corrigen

…”No lo puedo obligar, ¡no quiere!”

TIPO B: DISCIPLINA INTELIGENTE “AMOROSAMENTE FIRME”

Disciplina Inteligente:

Se caracteriza por una postura amorosamente firme. O dicho de otro modo, estricto con la regla pero suave con la persona. Implica enseñar a seguir reglas y que sepan que estas reglas vienen con consecuencias (incentivos y correctivos), al mismo tiempo que se respeta, estimula y enseñan habilidades.

¿Como ser una autoridad amorosamente firme?

Debe de haber un equilibrio entre las reglas y las consecuencias. Para el diseño y aplicación  de reglas y consecuencias es fundamental tomar en cuenta los siguientes aspectos:

Las reglas tienen un propósito (orden en el aula, simplificación de métodos, etc.)

• BASADA EN VALORES
• Claras y precisas
• Razonables y adaptables
• Sujetas a revisión
• Actualizables y que evolucionen

 …esten atentos, pronto habrá mas información al respecto.

Realicemos  con entusiasmo y alegría la hermosa tarea de educar a nuestros niños.

Inculquemos los hábitos y valores que logren hacer en ellos la diferencia.

Hagámoslo consientes que será un gran reto y que seguramente encontraremos obstáculos en el camino, pero que si trabajamos con buena actitud y confianza, lograremos superar cualquier dificultad.

 El futuro de los niños está en nuestras manos. ¿Estas preparado para asumir la responsabilidad? Nosotros si.

 ¡BIENVENIDOS!

 Instituto Henry Wallon

Ciclo escolar 2012-2013

El ciclo escolar está por terminar y lo único que nos resta es agradecer la confianza y apoyo recibido por todos ustedes durante todo el ciclo escolar. Esperamos que este año haya sido satisfactorio y lleno de logros como lo ha sido para nosotros.

El equipo docente y directivo ha trabajado siempre con la mayor vocación y dedicación, pensando siempre en el bienestar de la mayoría de los alumnos. Estamos conscientes que probablemente a algunos de ustedes han estado en desacuerdo con algunas decisiones o situaciones, pero tengan la seguridad que siempre se ha actuado con buena intención, pensando en el bienestar de los alumnos. Sabemos que contamos con su comprensión y estamos seguros que sabrán reconocer el trabajo que cada uno de los integrantes del personal docente y administrativo han realizado en beneficio de sus hijos. En todo momento la meta ha sido no solamente ofrecer calidad, sino calidez y cariño para ustedes y para todos nuestros alumnos.

Para quienes por alguna razón deciden retirarse del colegio, agradecemos el habernos dado la oportunidad de trabajar con sus hijos. Queremos que sepan que siempre estarán las puertas abiertas para ustedes. Para quienes continúan consolidando el proyecto educativo propuesto por Henry Wallon, les diremos que seguiremos trabajando con la misma dedicación y compromiso para lograr que nuestro colegio gane cada vez más nombre y prestigio, como lo hemos hecho hasta ahora.

Y una mujer que sostenía un bebé contra su pecho dijo, Háblanos de los Hijos.       
Y el contestó:
Vuestros hijos no son vuestros hijos.
Ellos son los hijos y las hijas de la Vida que trata de llenarse a si misma
Ellos vienen a través de vosotros pero no de vosotros.
Y aunque ellos están con vosotros no os pertenecen.

Les podeís dar vuestro amor, pero no vuestros pensamientos.
Porque ellos tienen sus propios pensamientos.
Podeís dar habitáculo a sus cuerpos pero no a sus almas,
Pues sus almas habitan en la casa del mañana, la cual no ser puede visitar, ni tan siquiera en los sueños.
Podeís anhelar ser como ellos, pero no lucheís para  hacerlos como sois vosotros.
Porque la vida no maarcha hacia atrás y no se mueve con el  ayer.

Vosotros sois  los arcos con los que vuestros hijos, como flechas  vivientes son lanzados a la Vida.
El Gran Arquero ve la diana en el camino del infinito, y la  dobla con su poder y sus flechas pueden ir rápidas y lejos.
Haced que la forma en que dobleís el arco en vuestra manos  sea para alegría.
El también, además a amar la flecha que vuela, ama el arco  que es estable.

Khalil Gibran

Quiero compartir con ustedes este video que seguro les va a gustar. A nuestros niños debemos impulsarlos, debemos ayudarlos a ser mejores cada día. Debemos ayudarlos a alcanzar las mas altas metas…ellos pueden, pero no pueden solos, nos necesitan.  Cuando una persona alcanza el éxito, seguramente hubo alguien que estuvo detrás, enseñando, motivando y trabajando arduamente para que ellos lograran llegar a la meta. Gracias a todas las personas que están detrás de nuestros niños ayudandolos y enseñandolos..¡GRACIAS!

CLICK AQUI: EL MEJOR TRABAJO DEL MUNDO

ADAPTABILIDAD, ALGO QUE CONVIENE FOMENTAR EN LOS NIÑOS

No cabe duda que nuestro mundo actual, cambia y evoluciona a mil por hora. Lo que vemos hoy tal vez mañana ya ni siquiera exista. Los cambios en la sociedad en que vivimos nos obligan a “adaptarnos”  de forma inmediata a las nuevas circunstancias y seguir nuestro camino sin sufrir ningún desajuste. Incluso, desde Charles Darwin en su teoría de la “Selección Natural” afirma que las especies que mejor y mas rápidamente se adaptan a su medio, serán las que mas  fácilmente sobrevivan. Las menos adaptadas sufrirán y tenderán a morir.

Todos los adultos sabemos que debemos estar atentos a las nuevas circunstancias a las que nos enfrentamos, cambio de empleo, cambios de gobierno, cambios económicos, situaciones de convivencia familiar y social  y otras muchas cosas más…pero ¿que hacemos con los niños? ¿Los enseñamos a adaptarse? ¿Los ayudamos a que se adapten a nuevas situaciones rápidamente? O en algunos casos, ¿hacemos todo lo contrario?

Hay niños que ante cualquier cambio en su vida, rápidamente se adaptan y siguen adelante, pero hay quienes sufren, se deprimen y se estresan por enfrentar situaciones “nuevas”. Es muy preocupante en la actualidad escuchar noticias de adolescentes que tomaron la decisión de suicidarse pues no pudieron sobreponerse a una desilusión amorosa, o no lograron la admisión a alguna escuela o bien, por un conflicto familiar o económico, no se enfocaron a la solución de sus  problemas y tomaron una decisión equivocada.

¿Qué creencias y aptitudes tienen los niños adaptables en comparación con aquellos que no se recuperan de las adversidades? y ¿Qué es lo que contribuye a que algunos niños se adapten más fácilmente que otros? Las respuestas a esas preguntas son la clave para fomentar la autoestima y la adaptabilidad en los niños. 

El modo de pensar delos niños adaptables

 La perspectiva de los niños juega un papel importante que influye en sus conductas, lo que a su vez interviene en su manera de pensar. Cuando sentimos esperanza, cuando nuestra autoestima es más alta, usamos estrategias para salir adelante que conducen a un mayor crecimiento personal. Sin embargo, un sentimiento de insuficiencia y pesimismo pone en acción estrategias para salir adelante que son contraproducentes o desfavorables (por ejemplo: renunciar, payasear, maltratar a otros o evitar situaciones).

•Definir las cosas que uno puede controlar y enfocar el tiempo y la energía en esas áreas. La sensación de control hace desaparecer los sentimientos de lástima por uno mismo o el verse a uno mismo como una víctima. Debo tener bien claro lo que puedo controlar y lo que no puedo.

•Tener la certeza de que puedo encontrar soluciones a los problemas y tomar decisiones  positivas. Esto se relaciona con la sensación de tener las cosas bajo control. Resulta difícil imaginarse a niños que sepan y se enfoquen en aquello sobre lo que tienen control si no cuentan con una buena capacidad para resolver problemas.

•Tener autodisciplina. Los niños con adaptabilidad aprenden a pensar antes de actuar. Se guían por un estilo más reflexivo en lugar de ser dominados por una conducta impulsiva.

•Sentir que los errores y fracasos son experiencias de las que se puede aprender. Las personas adaptables creen que pueden aprender de sus errores. Los errores sirven como punto de partida para desarrollar una perspectiva más realista de uno mismo y estrategias de aprendizaje más efectivas.

•Creer que uno tiene algo que aportar y puede mejorar el mundo. Cuando nos piden que ayudemos a
otros el mensaje es “Creemos que tienes algo que aportar y que eres un miembro valioso de esta comunidad”.

•Definir las “áreas de competencia” propias, sin negar las áreas de debilidad. Todos los niños
tienen virtudes o áreas en las que son competentes. Los jóvenes adaptables son capaces de articular y usar sus virtudes.

•Sentirse cómodo con los demás y creer que los demás pueden ser una fuente de apoyo y  fortaleza. Quienes están a mi lado, podrán apoyar a encontrar una solución mas fácilmente.

ES IMPOSIBLE VIVIR EN UN MUNDO DONDE SE GARANTICE LA ESTABILIDAD ETERNA. LOS CAMBIOS TAMBIÉN DAN OPORTUNIDAD A LA EVOLUCION Y POR SUPUESTO AYUDAN A LOS NIÑOS A MADURAR. NIÑOS ADAPTABLES, QUE BUSCAN Y ENCUENTRAN SOLUCIONES, SE TRANSFORMARÁN EN ADOLESCENTE SEGUROS DE SI MISMOS, REFLEXIVOS Y  CONSCIENTES DE SUS POSIBILIDADES.

CRECER DUELE, PERO NO CRECER DUELE MÁS.

El 2012 se presente como un año de cambios. Es un año electoral  que seguramente estará lleno de retos para todos en este país. Existe mucha incertidumbre
en cuanto al rumbo  que tendrá México  pero sin lugar a dudas todos deseamos que México regrese a ser el país de  oportunidades, de seguridad, de tranquilidad y de vida agradable y de personas cálidas  y amables que siempre hemos sido y que nos distingue como mexicanos.

Para nosotros será un año de grandes retos. Confiamos en  nosotros mismos y en lo que somos capaces de ofrecer. Aun sabiendo la gran  responsabilidad que tendremos al iniciar un nuevo proyecto, hemos decidido  aventurarnos a crecer.

“Crecer duele, pero no crecer duele mas” es nuestra bandera.  Sabemos el compromiso, sabemos la gran responsabilidad, pero también sabemos el  gran amor que le tenemos a la educación y por esta razón nos decidimos a este  año iniciar con el proyecto de SECUNDARIA.

No estamos solos, contamos con ustedes, y con los años de  trabajo en los cuales han estado todos ustedes apoyándonos. Estamos seguros que  lo seguirán haciendo y juntos llegaremos a la meta.

FEBRERO, es mes de preinscripciones. Contamos con todos  ustedes para continuar este proyecto educativo que trata de mejorar día con día
en beneficio de lo más hermoso que tenemos: NUESTROS NIÑOS.

Todos tenemos razones para creer. Yo al igual que ustedes, quiero tener viva la esperanza. Trabajando juntos y con actitud positiva, lograremos vencer cualquier obstáculo. Somos muchos los que queremos lo mejor para nosotros, para nuestros hijos, para nuestros nietos. Nunca perdamos la fe, nunca perdamos la confianza en nosotros mismos, nunca perdamos las ganas por ser los vencedores en esta lucha diaria. Saquemos de nuestra mente los pensamientos negativos que nos paralizan y cambiémoslos por pensamientos positivos que nos motiven e inspiren. Cambiemos lo negro por lo blanco y comencemos este 2012 con alegría y optimismo.

Comparto con ustedes el mensaje que nos regaló Placido Domingo y que es un aliento de esperanza para comenzar con fuerza este 2012. Ahora mas que nunca necesitamos esperanza, necesitamos motivos para continuar, necesitamos seguir creyendo.

SOMOS MILLONES LOS QUE DESEAMOS VIVIR EN UN MUNDO MEJOR.
“En el 2010, Coca-Cola realizó un estudio sobre el estado del mundo. Los datos obtenidos ponen en evidencia que somos millones los que deseamos vivir en un mundo mejor.
Veamos:
Una de cada tres personas está dispuesta a donar sus órganos para salvar una vida.
Hay más maestros que soldados en actividad por cada persona corrupta hay 8 mil donando sangre.
El mundo se moviliza hacia la paz: cada año se eliminan alrededor de 800mil armas de fuego y si pudiéramos juntar a todos los voluntarios que trabajan de tiempo completo en el mundo, formarían el noveno país más poblado del planeta.
Pero detrás de los números, hay personas que están seguras que hay razones para creer en un mundo mejor. Yo mismo lo creo. Hace 25 años presencié la historia de un grupo de personas como tú y yo que arriesgaron su vida para salvar otras durante las secuelas del terremoto que desoló a la Ciudad de México en 1985. Vi a miles de personas, en su mayoría jóvenes de entre 14 y 20 años, arriesgar sus vidas para salvar otras. Fui testigo de la fuerza de la juventud movilizada para ayudar a los demás. Estuve ahí para ver como un grupo de voluntarios mexicanos nos devolvieron la esperanza cuando parecía perdida y aún siguen haciéndolo en cualquier parte del mundo. Tuve la fortuna de conocerlos y me dieron una razón para creer.
Pues bien, 25 años después hablo con ustedes para decirles que aún sigo creyendo.
Creo que la vida vale la pena.
Que el mundo es verdaderamente un lugar hermoso y admirable que pide a gritos que le pongamos atención.
Que las personas nacemos para ser libres y plenas y que lograrlo está en nuestras manos.
Creo que a veces solo basta creer, por que mantener viva una idea es darle esperanza al objetivo que persigue, por minúsculo y ridículo que parezca.
Creo que mientras tengamos ideas, transformar el mundo está a nuestro alcance.
Tenemos razones para mantener viva la esperanza.
Tenemos razones para creer.”

Placido Domingo 2011

YO TENGO GRANDES RAZONES PARA CREER…MIS ALUMNOS, DESDE EL MAS PEQUEÑO HASTA EL MAS GRANDE, LOS PADRES DE FAMILIA QUE CONFIAN EN MI, MIS MAESTROS INCANSABLES GUERREROS Y SOBRE TODO MI FAMILIA QUE ME APOYA Y ESTA CONMIGO SIEMPRE…EN LAS BUENAS Y EN LAS MALAS. TODOS SON MIS RAZONES PARA CREER. NUNCA PERDAMOS LA FE Y SOBRE TODO, NUNCA PERDAMOS LA CAPACIDAD DE SOÑAR.

¡¡¡FELIZ 2012!!!

El trabajo en equipo en una escuela es muy importante. Los padres de familia, alumnos y maestros debemos trabajar muy cerca para lograr los objetivos y para llegar juntos a la meta. Ahora que debemos redoblar esfuerzos para EDUCAR CON VALORES Y EN VALORES, no debemos olvidar que: “Juntos formamos un Gran Equipo”.

Si todos trabajamos desde nuestra posición, nosotros desde el colegio y ustedes desde sus hogares, inculcando el valor del  compromiso, del esfuerzo, de la responsabilidad y del trabajo a nuestros alumnos, no solo lograremos que el desempeño de nuestros alumnos mejore, sino que conseguiremos juntos, llegar a ser, el país en el que todos deseamos vivir.

Próximamente se llevarán a cabo las entrevistas con cada uno de los padres de familia para dar a conocer las “Evaluaciones Diagnosticas” de cada uno de nuestros alumnos. Esta es una gran oportunidad que tenemos para dialogar con la maestra de mi hij@ y sentar las bases del trabajo que se llevará a cabo durante el presente ciclo escolar.

Los principales objetivos de estas reuniones son:

• Conocerse y comprenderse mutuamente.
• Fortalecer la comunicación entre padres y maestros.
• Intercambio mutuo de ideas e información sobre el proceso educativo del alumno.
• Desarrollar conjuntamente un plan de actuación educativa.
• Orientarles en la educación de sus hijos.
• Establecer acuerdos y/o objetivos particulares.

Estaremos muy contentos de recibirlos en la escuela, su presencia para nosotros es muy importante, pero lo es más para todos nuestros alumnos. Gracias por colaborar.